江苏省教师数字素养及应用能力提升送培活动滨海站落幕

西京

4月11日至13日，江苏省教师数字素养及应用能力提升送培活动滨海站在县永宁路实验学校富康路校区成功举办。滨海县小学数学教师、信息骨干教师、研训员、盐城市其他县（市、区）小学数学教师、信息科技骨干教师等共170余人参加培训。

本次培训课程以“巩固信息技术2.0实施成果，推进教育数字化转型升级”为主题，聚焦教师数字化数学能力提升、优化作业设计助力精准教学、教育教学软件实施操作等方面。来自高校、电教、教研等领域的9名专家组成的指导团队，采取以问题为导向、以任务为驱动的形式，精准帮助培训学员深入理解教育数字化转型背景下的区域及学校发展策略和方向，深化对数字赋能教育教学的理解，提升自身的数字化素养。活动中，还有4名信息化教学骨干教师进行课堂教学展示。

 

专家讲座 引领成长

南京师范大学柏宏权教授开设《人工智能与教育教学融合路径的实践探索》讲座。讲座指出：人工智能赋能教育，推进“教学评一体化”课堂革新，提升核心素养，促进学生全面而有个性的发展。

南京市北京东路小学副校长李勤开设《数学作业中信息技术支持与应用》讲座。讲座指出：作业设计要关注“学科关联”“课程视域”“单元统领”“类型多样”“育人为本”和“评价多元”。

 

南京市栖霞区教师发展中心副校长张明红开设《信息赋能：学为中心视角下的小学数学教学设计》讲座。讲座倡导利用微视频让学生学习生动化、具象化，提高学生学习参与度，创新教育模式，提高教学质量。

 

南京市雨花外国语小学综合服务中心副主任刘凯开设《新技术助力办公效率》讲座。讲座从十个关键问题入手，详细介绍各种应用程序和插件的使用，提高工作效率、丰富老师教学手段、激发学生学习兴趣、培养学生创造力。

 

盐城市现代教育技术中心主任王洪恩开设《信息化教学的内涵、逻辑、价值与趋势》讲座。讲座从信息化教学的“内涵释义、内在逻辑、内生价值、内因趋势”四个方面深度分析信息化教学的意义，提炼出“遵循规律、教学需要、合理选用、优教助学、提升素养”五个核心要点。

 

阜宁师范学校附属小学教育集团周文斌书记开设《数智赋能教育 探索学力提升新路径》讲座。讲座从校园环境、数智深度、网络空间三个方面分享了智慧校园管理体系，推动学校高质量发展。

 

盐城市串场河小学副校长周素娟开设《小学数学“混合式教学”的实践与思考》讲座。讲座指出：混合式教学能充分发挥线上线下教学优势，真正实现基于“以学生为主体”的小学数学课程教学。

滨海县永宁路实验学校副校长汪志华开设《信息技术背景下小学数学思维可视化策略的实践》讲座。讲座结合具体教学课例，利用信息技术多元表征，让学生思维可见，促进学生深度理解。

 

滨海县教师发展中心教育技术发展科科长仇大成开设《基于STEM理念的小学数学项目式学习》讲座。讲座结合STEM教育，联系师生日常生活，融合新技术、新方法，设计数学项目式学习活动，有效提升学生的数字素养。

 

数智课堂 各显风采

南京市金陵小学李悦老师、滨海县永宁路实验学校富康路校区朱昌海老师、响水县通榆河小学朱芳老师、盐城市盐渎实验学校孙胜爽老师分别执教了信息化教学优质课。

李悦老师执教《纵横海岛》一课，利用平板电脑建造“数桥”，加强学生学习“数”“量”对应意识，提高学生数学逻辑推理能力，激发了学生学习兴趣。

朱昌海老师指教《面积的含义》，课堂充分利用学生已有生活经验和信息技术手段，通过摸一摸、说一说、比一比等教学环节，让学生准确认识面积含义，发展学生思维能力。 

朱芳老师执教《公平的游戏》，课堂从有趣的绘本故事入手，巧妙引导学生通过游戏规则感受简单的随机现象及结果发生的可能性，发展学生数据分析能力。

孙胜爽老师执教《认识三角形》，通过有趣视频导入课题，充分利用平板教学，在操作活动中，帮助学生积累认识图形经验，促进学生数学素养提升。

 

本次江苏省教师数字素养及应用能力提升送培活动成功举办，将进一步推进滨海县教育数字化转型，全面提升教师数字素养和信息技术应用能力，进一步促进教师数字素养的提升与数智赋能的融合探索，助力“生·活”课堂教学改革，推进全县基础教育高质量发展。

 

来源：县永宁路实验学校富康路校区

 

午后@咖啡

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