爱校爱生爱家爱美

　　“你们抓紧把文献综述和英文翻译弄好，这个月中旬要完成。”3月5日，盐城工学院化学化工学院的教授董锐对自己的学生说。她带的研究生刘莉莉与几名同学正在做实验，对石墨烯有关技术进行改进，董锐正在指导，并提醒他们抓紧完成论文。

　　董锐，1989年从西安交通大学毕业后返回家乡任教，不知不觉已经在大学讲台上扎根了27年。这27年，她始终坚守在教学一线，主持和参与完成各级科研、教研课题10多项，获盐城市科学技术奖三等奖2次，以第一作者在国内外学术期刊上发表论文20篇，其中SCI收录4篇。获得授权专利7项，以第一发明人获得授权发明专利5项，获盐城市专利二等奖一次，出版《高分子导论》教材一部，指导完成了1项省级、3项校级大学生实践创新训练项目，项目验收均获得优秀。

　　但就在2014年底，她却被查出患有骨癌。之后，她已经手术过3次，化疗了12次，期间她一直坚持指导常州大学、安徽理工大学5名硕士研究生，坚持完成了自己的科研项目。

　　病痛面前 坦然应对

　　学校工会主席孙琴说，其实三年前董锐的左腿就有症状了。“那时候我就听她说起过，左腿老是疼，我们劝她去查查，她说吃了止疼药就好了，一直没当回事。”孙琴说，查出骨癌的那天，董锐是一个人去医院的，医生问她家人有没有来，“因为医生很坚持，董老师后来打电话把丈夫叫去了医院，其实那时候她心里就有数了。”孙琴有些哽咽，她告诉记者，生病后，董锐一直是坚强面对，“她说害怕有什么用，必须要面对它。董老师生病以来我从来没看她哭过，她永远是笑对人生。”

　　孙琴说，董锐可以用四个“爱”来概括：爱校、爱生、爱家、爱美。说她爱校是因为她把学校的事看成自己的事，即使是在生病后，开会、上课等等活动她都坚持到场，对工作态度严谨，无条件服从学校安排;对领导布置的任务，能克服困难、不折不扣地完成。

　　“董老师的女儿在外地工作，和这些研究生们差不多大，她爱自己的学生就像爱自己的孩子一样。”孙琴说，董锐不但爱校、爱生，还很爱家、爱美。

　　丈夫的工作比较忙，她很体谅。“她也是一个爱美的人，生病后我第一次去看她，脸色很憔悴，第二次去的时候一下子气色好多了，她说因为上一次不少人说她脸色不好看，她这次就化了妆。”

　　教学严格 师德暖人

　　刘莉莉是董锐带的研究生，4名师兄师姐去年都毕业了，“一开始觉得董老师挺严肃的，后来熟悉了就发现，老师其实很平易近人，只是在学术上对我们要求严格。”说起董老师，刘莉莉说，和她相处时从来不会感到拘谨，相反，学生们总是能够和她在一个轻松愉快的氛围下讨论一个话题。董老师还经常组织学生搞活动，增进师生间的交流。

　　2014年暑假，董老师带的5名研究生都没回家，留在学校研究课题，一天早上7点多，刘莉莉突然接到了董老师的电话，让他们几个去传达室拿一下玉米。“后来我们才知道，董老师怕我们在学校吃不好，一大早就从家赶来给我们送玉米。”刘莉莉说吃玉米的那一刻真的感觉特别温暖。

　　董锐生病后，仍然坚持指导刘莉莉他们的学业。“不管是我们去看望老师，还是她指导我们写论文，她都表现得很坚强，一直都微笑着。”每当刘莉莉他们遇到什么棘手的问题，董锐总是耐心地指导帮助。“我论文开题的时候，董老师认真地给我指导开题报告，包括从选题到实验，再到书写格式，不放过任何一个细节。”刘莉莉说，董锐就像他们的妈妈一样，还经常带吃的给他们，有的是买来的水果，有的是她自己烧的菜。

　　坚守岗位 笑对人生

　　“我和董老师不但是同事，还是邻居，几乎天天照面。”化学化工学院的老师赵迎华说。2015年2月初，董锐第一次去上海化疗结束，赵迎华去看望董锐时，董锐正在与病友兴奋地聊天，“和我想象的完全不同，他们探讨的不是癌症、化疗这些话题，而是探讨如何面对今后的生活。”

　　2015年，董锐带了5名研究生，她怕耽误学生的课业，坚持不换导师，仍旧由自己指导他们。“去年她有4名研究生毕业，她不但要指导学生做实验，还要审阅论文，工作量非常大。”赵迎华说，化疗的过程很痛苦，每一次化疗结束，董锐都要休息一段时间，一旦能出门她就立刻到学校指导学生。去年，董锐带的4名研究生顺利毕业，今年在指导一名研究生的基础上又带了两位本科生，依然坚守在教育一线。“我觉得有一句话特别能概括她，‘什么样的生活向我走来，我就向什么样的生活走去。’”